Programmer et exécuter un plan de communication et de sensibilisation auprès du Personnel d’Education.
Programmer et installer les sections et régions.
Former les membres du B.E.N, du B.C.A et du C.C.
Former les secrétaires de section et de région.
Amener les organes centraux à s’approprier de façon diligente les préoccupations des syndiqués.
Appliquer la bonne gouvernance dans la gestion des organes centraux et locaux.
Créer et animer une journée nationale de la vie scolaire et universitaire.
I-2. Des activités externes
Faire adhérer l’ASYPECI à une centrale syndicale et à l’Internationale de l’Education.
Demander au MENETFP de mettre fin à la discrimination sans fondement scientifique faite au Personnel d’Education de grade A3, A4, A5, A6 et A7 produits de l’E.N.S, dans les nominations aux fonctions de supervision, de direction et de contrôle.
Demander la nomination du Personnel d’Education de grade A3, A4, A5, A6 et A7 dans les fonctions de chef de service, de principal et de proviseur des établissements secondaires, de directeurs départemental, de directeur régional, de sous directeur de l’administration centrale, de directeur central, d’inspecteur de l’enseignement secondaire et d’inspecteur général en application du décret n° 98-570 du 22 décembre 1998 portant grades minima d’accès à certaines fonctions de l’Etat.
II CARRIÈRE PROFESSIONNELLE DU PERSONNEL D’EDUCATION
II-1. Des Emplois
Faire corriger le mauvais reclassement de certains Educateurs au grade A3.
Demander l’augmentation du nombre de places au concours professionnel de promotion dans l’emploi de l’Inspecteur d’Education.
Demander l’organisation annuelle du concours professionnel de promotion au grade A5, A6 et A7.
Demander au MENETFP de renforcer régulièrement les capacités des Educateurs et Inspecteurs d’Education par leurs pairs des grades A5, A6 et A7.
Œuvrer pour le contrôle et le suivi - évaluation des Educateurs et Inspecteurs d’Education par leurs pairs du grade A5, A6 et A7.
Proposer la création de deux nouveaux emplois dans le management du système éducatif accessible à tous les emplois de grade A3 et A4, à savoir proviseur (grade A4) et proviseur principal (grade A5).
Demander la participation du Personnel d’Education comme formateur dans la formation initiale des Educateurs et Inspecteurs d’éducation à l’E.N.S d’Abidjan.
Demander la participation du Personnel d’Education aux jurys des concours d’entrée et de soutenance de mémoire des Educateurs et Inspecteurs d’Education à l’Ecole Normale Supérieure d’Abidjan.
II-2. De la structuration des carrières
Demander la suppression du concours des adjoints au chef d’établissement, discriminatoire, qui ignore les nouveaux emplois du système éducatif (Educateur grade A3, Inspecteur d’Education grade A4, Inspecteur Pédagogique grade A4, Inspecteur d’Orientation grade A4, les emplois de grade A5, A6 et A7).
III CADRE DE TRAVAIL DU PERSONNEL D’EDUCATION
III-1. De la motivation
Faire modifier le décret de 1966 sur les indemnités de fonction et l’adapter aux nouveaux emplois et grades.
III-2. Des Conditions de travail
Doter les bureaux du Personnel d’Education en matériels de technologie d’information et de communication (TIC).
Doter le Personnel d’Education en bureaux adéquats pour l’écoute des élèves et des parents d’élèves, (suivi individualisé).
Doter le Personnel d’Education en budget de communication conséquent dans le cadre de l’application de la politique de scolarisation obligatoire (PSO).
IV CADRE DE VIE DU PERSONNEL D’EDUCATION
IV-1. De l'accompagnement social
Faire modifier le décret de 1983 sur les indemnités de logement et l’adapter aux nouveaux emplois et grades de l’Education et de la Formation.
Motiver les membres de l’ASYPECI à adhérer aux assurances de santé et de décès du secteur public (MUGEFCI, MUPENET).
Promouvoir une opération immobilière au profit des membres de l’ASYPECI.
Amener le Personnel d’Education à s’organiser en coopérative, en mutuelle et à investir dans des projets d’intérêt commun.
Instaurer une solidarité agissante dans chaque section et région.
Organiser des voyages d’études en Côte d’Ivoire et à l’extérieur du pays au profit des membres de l’ASYPECI.
